Apenas 1% dos brasileiros é fluente em outro idioma: veja como as escolas bilíngues podem mudar esse cenário

Apenas 1% dos brasileiros é fluente em outro idioma: veja como as escolas bilíngues podem mudar esse cenário Na Maple Bear, alunos desenvolvem duas línguas de forma natural desde a primeira infância com base na metodologia canadense O ensino bilíngue tem conquistado cada vez mais espaço no Brasil. Segundo dados do Ministério da Educação, o país já conta com mais de 1,2 mil escolas bilíngues. A Associação Brasileira do Ensino Bilíngue (Abebi) destaca ainda um crescimento entre 6% e 10% no número de instituições nos últimos seis anos, o que reforça a adesão crescente de famílias e educadores à proposta. Apenas em 2023, a procura por esse modelo de ensino cresceu 64%. Segundo o EF English Proficiency Index, o Brasil ocupa a 60ª posição entre 112 países avaliados. Apenas 5% da população tem algum conhecimento em inglês, e menos de 1% é fluente. Na Maple Bear, escola que adota a metodologia canadense, o bilinguismo começa desde os primeiros anos de vida. A diretora acadêmica Antonieta Megale, doutora em Linguística Aplicada, explica que o bilinguismo precoce amplia o repertório linguístico e cultural das crianças. “As crianças são plenamente capazes de aprender duas línguas ao mesmo tempo desde muito cedo. O bilinguismo não atrasa a fala, ao contrário, amplia as possibilidades de expressão e compreensão do mundo”, ressalta. Além dos ganhos linguísticos, o bilinguismo também estimula funções cognitivas essenciais. “O cérebro bilíngue se adapta desde cedo a gerenciar dois sistemas linguísticos, o que estimula funções executivas importantes como atenção, memória e flexibilidade cognitiva”, afirma Megale. Na prática, a metodologia canadense da Maple Bear é aplicada por meio de experiências significativas. “Nossas crianças desenvolvem habilidades cognitivas avançadas, ampliam sua capacidade de resolver problemas, interagem com o mundo de forma mais crítica e empática”, completa Luana Cristina, especialista em Trade Marketing da instituição.